欢迎来到原中小学教育资源网!

初中地理微课课件

课件 时间:2018-04-19 我要投稿
【www.cnsbgl.com - 课件】

  读图演示是地理学习中常用的方法,本微课程通过读图演示的方法,分析地球自转运动特点及与产生的地理现象,培养学生空间思维能力。以下是小编为大家整理分享的初中地理微课课件,欢迎阅读参考。

初中地理微课课件

  初中地理微课课件

  《地球的自转》微设计、微评价、微反思

  微课时间:6分钟以内

  本微课名称

  地球的自转

  问题的描述

  地球的自转的特点及产生的地理现象

  问题的来源

  课本拓展提高

  学情

  学生已经学完地球与地球仪,对地球有了一定的认识

  教学类型

  讲授型、自主学习型、探究学习型

  适用对象

  学生:初一课前学习

  教师:普通任课教师

  设计思路

  读图演示是地理学习中常用的方法,本微课程通过读图演示的方法,分析地球自转运动特点及与产生的地理现象,培养学生空间思维能力。

  微教学设计过程

  内容

  画面

  设计意图

  一、片头

  内容:这个微课重点讲解地球的自转。

  第1张PPT

  提示微课的知识点

  二、正文讲解

  第一节内容:日月星辰东升西落的原因?

  第2至3张PPT

  通过问题,引出“日心说”及地球在太阳系中的位置。

  第二节内容:地球自转运动特点及产生的地理现象

  第4至10张PPT

  通过旧知识的运用、迁移,提升空间思维和动手操作能力,层层递进建构新知识。

  第三节内容:互动总结

  第11张PPT

  列表总结建构知识

  三、微习题

  互动练习(附后面)

  第7张PPT

  题目难度立足于会考测试要求,检测课前学习效果。

  微反思

  (自我评价)

  运用地球自转运动图示和学生淙展示,配上教师的讲解和学生的及时自主整理总结归纳,学生能轻松掌握知识、规律、学会分析地理现象的一般方法。通过练习使学生将自己的知识及时运用、迁移,使学生提升空间思维和动手操作能力,更重要的是使学生体会到成功的喜悦。

  微习题

  1.歌词“太阳下山明早还会爬上来……”反映的是()

  A.太阳的自转B.地球的自转

  C.太阳的公转D.地球的公转

  2.假设小彤现在站在南极上空,那么他看到的地球是呈什么方向旋转(逆时针或顺时针)?那么在北极上空呢?

  答.南极上空_____,

  北极上空_____.

  3.如图是某一时刻,太阳光照图,读图完成下列要求:

  (1)在图中标出地球自转方向.

  (2)此刻,ABC三地中______地正值正午,______地为午夜,______地是黄昏.

  (2)6小时后,______地为黄昏,______地为午夜.

热门文章
网上足球在线博彩