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《小猫生病了》幼儿园大班语言教案

教案 时间:2019-06-01 我要投稿
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  [活动目标]

  1、学习观察图片,理解图片内容,学会用简单的句子讲述图片。

  2、根据已有的生活经验,大胆、合理地进行想像和讲述。

  3、通过活动,知道朋友间要相互关心、帮助。

  [活动准备]

  1、幼儿认识过信,了解信的基本格式。

  2、挂图1和挂图2。

  [活动过程]

  一、谈话,鼓励幼儿帮助小猫想办法。

  师:有一只小猫生病了,只能整天躺在床上。它想:要是好朋友小兔子能来看看我,那该多好啊!可是,小兔子家离得挺远的,怎样才能让它知道自己生病呢?小猫发愁了,怎么办呢?

  二、理解信的基本内容。

  1、师:你们帮小猫想了许多好办法,它自己也想了个办法,写了一封信给小兔,你们猜猜小猫在信里对小兔说了些什么?

  2、教师出示信,引导幼儿观察。

  ①师:小猫信中画的三张画,分别是什么意思呢?(幼儿自由讨论)

  ②师:你看懂了哪张画?画上说了一件什么事?(重点帮助幼儿理解第二、第三幅画。第二幅:小猫为什么哭及小猫心里会想些什么?)

  三、读信

  1、师:我们看懂了这三张画,接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读,要将信的开头和结尾部分也念出来,说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么,要让别人一听就懂。

  2、幼儿再次讨论该如何读这封信。

  3、请若干幼儿读信。

  四、讨论并讲述

  1、提问:小兔收到信后会怎么样?

  2、师:小兔收到信后,把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看,有那么多的朋友都来了。

  引导幼儿观察、讲述,好朋友为小猫做了什么事,他们为什么要这样做?

  五、移情讲述

  1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护,相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了,我们又该怎么做呢?

  2、我们小朋友应关心爱护身边的每一个人,这样,我们的生活就会变得更美好。

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