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小班萝卜屋活动教案

教案 时间:2018-04-18 我要投稿
【www.cnsbgl.com - 教案】

  活动目标:

  1.观察、了解小猪吃掉小兔萝卜屋后发生的一系列情节,能用较完整的语言表述自己的想法。

  2.体验同伴间互谅互帮的情感。

  活动准备:

  《萝卜屋》PPT、大书、真实物萝卜

  活动重点:

  用语言表述自己的想法和观察画面后对故事情节的理解

  活动难点:

  理解有时候做错事情光说对不起是不够的

  活动过程:

  一、游戏变变变引入活动

  ——今天我带来了一样好东西,你们想不想知道是什么好东西?我把它变出来好吗?

  ——原来是个大萝卜。

  ——今天我要给你们讲一个关于萝卜的故事。

  ——你们看萝卜变成什么了?

  二、通过观看PPT,帮助幼儿了解故事情节,激发幼儿大胆表述自己的想法

  1.重点:感受有家真好

  ——哦,大萝卜上有扇门,有扇窗,原来是一座萝卜屋。是谁住在里面呢?

  ——到底是不是小兔的家呢?小兔你在家吗?小兔坐在家门口干什么呢?

  ——小兔在家弹琴又唱歌真快乐。小兔真喜欢自己的家。

  ——你们喜欢自己的家吗?你在家里做些什么事情呀?

  ——有家真好。

  2.重点:有时候做错事情光说对不起还是不够的

  ——小兔谈了会琴,唱了会歌,就出门去拔萝卜了。

  ——可等它回来的时候,它发现自己的家不见了?

  ——小兔心爱的萝卜屋没有了,小兔怎么样?

  ——小兔的萝卜屋究竟去哪了呢?(小猪吃萝卜的PPT)

  ——你怎么知道是小猪吃了萝卜屋?

  ——小猪该怎么办呢?

  ——小猪会对伤心的小兔说什么呢?(出示PPT小猪道歉)

  ——小兔原谅它了吗?小兔气得眼睛都闭起来了,耳朵在发抖,连东西都打翻了。看来,有时候做错事情光说对不起还是不够的。小猪还要做些什么才能请求小兔原谅呢?

  ——小猪对小兔说什么呢?(PPT小猪的家)今晚你就住在我家吧

  ——小猪的房子漂亮吗?想不想进去看一看?

  ——小猪的家里乱七八糟,脏兮兮的。这么脏的房子怎么住呢?

  ——我们一起来打扫吧。

  3.说说小猪和小兔间的对话,小猪是怎么帮助小兔的

  ——睡在干净的屋子里可真舒服呀,现在小兔原谅小猪了吗?两个好朋友说起了悄悄话,小猪会对小兔说什么呢?

  ——大家在干什么呀?(PPT造新房)

  ——新房子又漂亮又坚固,再也不怕被别人吃掉啦,谢谢小猪,谢谢大家!

  三、共同阅读

  ——你们喜欢小猪吗?

  ——小猪做错事情,不仅会说对不起,还会用行动表示。

  ——如果你不小心弄坏了别人的东西,你会怎么做?

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